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全国统一新教材,“语文”,成为决定高考成绩的关键钥匙!

来源:本站原创
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今天是开学第一天,小学一年级和初中一年级的孩子们都已经拿到新的语文教材了。

新教材怎么编排的?

重点考察哪些知识点?

新学期,孩子语文的学习应该达到什么目标?


现在就带着大家一起来了解一下吧。

教材的整体框架

语文教材一至六年级每册6-8个单元,由课文、口语交际、习作、语文园地等板块组成。每单元3-4篇课文,语文园地包括“日积月累”“字词句运用”“书写提示”等栏目。


七至九年级每册6个单元,包含阅读和写作两大板块,各单元穿插安排“口语交际”“综合性学习”“名著导读”“课外古诗词诵读”等栏目;八至九年级每册设置1个“活动·探究”单元,突出任务性学习理念。


新的语文教材重点考察传统文化、语文素养、阅读和朗读、以及作文课程的学习。


重点学习内容

注重培养学生的传统文化素养与爱国情怀。


(一)中华优秀传统文化教育

一是增加古诗文。小学语文有古诗文129篇,占所有选篇内容的30%,初中语文古诗文选篇132篇。占所有选篇内容的51.7%!选文体裁多样,从《诗经》到清人诗作,从诸子散文到历史散文,从两汉论文到唐宋古文、明清小品文,均有呈现。


二是增设专题栏目。如小学的“日积月累”栏目,安排了楹联、成语、谚语、歇后语、蒙学读物等传统文化内容,初中的“综合性学习”栏目,围绕“友”“信”“和”等传统文化关键词,设计了一系列专题活动。


三是大量编选反映中华优秀传统文化的课文。如《纸的发明》《中国石拱桥》等,赞颂古代劳动人民智慧;《邓稼先》《黄河颂》等,弘扬爱国敬业、诚实守信、坚忍不拔等中华传统美德。


(二)革命传统教育方面

主要以选文来体现。既有反映毛泽东、周恩来、朱德、邓小平等老一辈革命家革命经历的篇目和他们的作品,也有反映革命英雄人物的篇目,如狼牙山五壮士、江姐、黄继光等。


小学教材中有《朱德的扁担》《金色的鱼钩》等革命传统选文约40篇,初中教材中有《纪念白求恩》《回忆我的母亲》等革命传统选文30多篇。同时,指导学生阅读《红星照耀中国》《长征》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等红色经典名著。


(三)国家主权教育方面

主要以选文来体现。或者描绘祖国山川的秀美与雄壮,以美丽的景物感染学生,如《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》;或者展示中华民族伟大坚强、百折不挠的民族精神,以铿锵的话语激励学生,如《黄河颂》《壶口瀑布》;或者讲述各族人民维护国家领土完整、守卫祖国海疆的英雄事迹,以感人的故事滋养学生,如《无名岛》《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》。



除了传统文化的教育,以下三点也会重点考察


重视语文素养

按照“内容主题”组织单元,在内涵上课文彼此关联;同时,将“语文素养”的各种基本“因素”(基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯,以及写作、口语训练等),分成若干个知识或能力训练的“点”,由浅入深,分布并体现在各个单元的课文导引或习题设计之中。


重视课外阅读

小学一年级就设置了和大人一起读,意在和学前教育衔接,一开始就引导读书兴趣;小学中高年级几乎每一单元都有课外阅读的延伸;初中则加强了“名著选读”。


重视作文课程

仅初一两个学期就有一共12次写作课,每个单元1次。在突出综合能力的前提下,注重基本写作方法的引导。


语文,成为决定高考成绩的关键钥匙!

不仅小学、初中语文作出了重大改革,高考对于语文知识的考察也产生了巨变。将更注重体现语文学科的基础性和综合性,优化考查内容,调整选考模块,全面考查语文能力和人文素养。


1.能力目标设计学科化,注重考查更高层级的思维能力,如鉴赏评价能力。

2.适度增加阅读量,考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。

3.现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”,要求学生从两道选考题中选择1道作答。修订后的考试大纲取消选考模式,将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。

4.在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。



今后的高考语文试题,势必会从新闻、科普文、学术论文、文学作品等材料中,选取更多生动鲜活的事例,意在引导考生将自身的发展与国家和民族的前途命运紧紧联系起来。而这些能力,不是一蹴而就的,也不单单仅靠死记硬背能够掌握,均需要注重平时阅读的积累。


考生在以后的备考中,一定要增强“时事语文”意识,及时阅读新闻报刊,保持对社会现实的敏感度。此外,还要加强对古代文化基础知识尤其是古诗文的积累,融汇历史知识,对中国传统思想的发展脉络有基本的了解。


此次改版,学习再也不是孩子一人孤军奋战,特别是低年段孩子,家长也要开始担起亲子共读的重任。但不管你的孩子现在几年级,无论是为了考试还是为了步入社会的发展,都将要引导孩子对课外阅读、传统文化的学习引起重视,提升文学素养与表达能力。


说了这么多,其实只是想告诉大家,语文很很很...重要,它不仅只是一门学科,而且也担负着文化的传承。那新学期,孩子语文的学习应该达到什么目标呢?下面简单列举几条,仅供大家参考。



一年级学习目标



二年级学习目标



三年级学习目标



四年级学习目标


五年级学习目标


六年级学习目标

制定了目标,那新学期又如何规划语文学习呢?马上参加 卓越语文0元规划课 吧。三大语文学习规划,确保孩子高分无忧~


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