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【复习宝典】人教版小学二年级语文(上册)复习资料大汇编

来源:本站原创
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语文二年级期中复习要点


汉字双胞胎

测(测验)  膀(翅膀)  够(能够)  

陪(陪同)  静(冷静)   绝(绝对)

册(手册)  榜(榜样)  购(购买)


培(培训)  净(干净)   决(决定)

换(交换)  脑(电脑)  踩(踩踏)  


练(练习)  漂(漂流)   迷(迷路)

唤(呼唤)  恼(烦恼)  彩(彩虹)  

炼(锻炼)  飘(飘扬)   谜(谜语)


词语刮刮乐

奇形怪状的岩石     清澈的湖水     红红的脸颊

长长的波纹       金灿灿的太阳  鲜艳的旗帜


美丽的城市             紧张的心情   蔚蓝的大海

难忘的日子             慈祥的笑容      激动的泪水   

欢快的乐曲             蓬松的羽毛      温暖的双手


健康的身体             亲切的目光      陡峭的山峰   

安静的校园              宽阔的广场


近/反义词 

近义词:

美丽—漂亮   有名—著名   非常—特别   

秀丽—秀美   专心—认真   欢乐—欢快   

好像—仿佛   勤劳—勤快   连忙—急忙  

仔细—细心


反义词:

索取—奉献   寒冷—温暖   虚假—真诚

仔细—马虎   破坏—保护   危险—安全   

复杂—简单   安静—热闹   普通—特殊   

熟悉—陌生


古诗+原文

1、《秋天的图画》

秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。


2、《植物妈妈有办法》

孩子如果已经长大,就得告别妈妈, 四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。


3、古诗两首 

《赠刘景文》 

(宋)苏 轼 

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 

一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。  


《山  行》   

(唐)杜牧 

远上寒上石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 。 


4、《秋天到》 

秋天到,秋天到,

田里庄稼长得好。

棉花朵朵白,

大豆粒粒饱,

高粱涨红了脸,

稻子笑弯了腰。 

秋天到,秋天到,

园里果子长得好。

枝头结柿子,

架上挂葡萄,

黄澄澄的是梨,

红彤彤的是枣。


踮起脚尖儿,走进安静的小院,我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。 老师,老师, 就让它绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜和您做伴。 老师—— 绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您消除一天的疲倦。 老师—— 满树盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们挂牵。 夜深了,星星困得眨眼, 老师,休息吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准是又香又甜。


6、《欢庆》 

田野献上金黄的果实,枫林举起火红的旗帜, 蓝天飞着洁白的鸽子,大海奏起欢乐的乐曲。十三亿孩子,欢庆这美好的日子,十月一日———— 祖国妈妈的生日。  


7、《北京》 

  北京是我国的首都,是一座美丽的城市。


  天安门在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。


  北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁,绿树成荫,鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四围有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。


  北京有许多名胜古迹和风景优美的公园,还有许多新建的高楼大厦。站在高处一看,全城到处是绿树,到处是大楼。


  北京真美啊!我们爱北京,我们爱祖国的首都!


8、《我们成功了》 

  中华世纪坛人如海,歌如潮。人们相互击掌,相互拥抱,任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中,与大家同欢呼,共歌唱,把庆祝活动推向高潮。 


看图写话小技巧

标题:写在正中间或者空两格。


开头:空两格,用四素句交代故事内容(谁在什么时间,在哪里,做了什么?)


中间:用六句完善故事主要内容(着重写它们的对话和动作,想法和感受。)


结尾:你从中明白了什么道理。


标点符号

标点符号很重要,组成文章不可少。

该用哪种小符号,都要认真来思考。


意思未完用逗号(,)一句完了用句号(。)

喜怒哀乐感叹号(!)提出问题用问号(?)

并列词语用顿号(、)并列分句用分号(;)

提示下文用冒号(:)对话引用加引号(“”)

书文名称要标明,前后加上书名号(《》)

有些意思要省掉,可以加个省略号(······)


 1  冬天,天上飘着雪花 ,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白 。小伙伴们在雪地上堆雪人、 打雪仗,玩得可高兴了!


 2  小猴子笑着问:“你吃过吗? ”小兔子摇摇头说:“我没吃过, 可是小松鼠说葡萄很酸。”


 3  风娃娃听了,很伤心,心想:我帮人们做事 ,为什么他们还责怪我呢?


 4  我最喜欢的书籍是《夏洛的网》、《小王子》、《安徒生童话》、《绿野仙踪》......


的、得、地、的用法

+名词

蔚蓝的天空       翠绿的松柏       火红的旗帜

碧绿的田野       洁白的棉花       紧张的心情

美好的日子       激动的泪水       欢乐的海洋  

亲切的目光


+动词

迅速地撤离            得意地笑       不好意思地笑

不住地点头            顺利地到达    紧紧地握手

不约而同地说        认真地写字     断断续续地流水

 赞许地点头


+形容词

跑得快               站得高         遮挡得严  

听得认真           长得漂亮      分析得清楚

等得着急                 整理得干净     摆放得整齐  

做得很棒


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