卓越语文课程特色

聚焦统编

有效提升

突破重难点,拒绝盲目学习

层层递进的教学设计,强化效果

重视能力迁移,举一反三

课外积累延伸,增加语文厚度

思维训练

深度学习

善用工具分析,表达清晰

小组合作讨论,深入思考

探究式课堂,教学相长

配套完备

多元体验

文质兼美的讲义

完备的配套资料

有趣的动画和闯关游戏

线上课堂和学习干货

效果追踪

多重保障

学测结合,把关效果

个性化报告,因材施教

成长报告,深入追踪

卓越语文为八年级孩子提供科学语文学习方案

八年级是能力综合提升的关键时期,也是最宜超车的黄金时期。

卓越语文暑秋课程,帮助学生攻克多种文学体裁的阅读,掌握文本分析方法;通过写作训练,让学生熟练运用写作结构方法;积累文常知识。

初二暑假课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【现代文】魅力古建,匠心独运—说明文阅读 【知识习得体系】
1.通过学习说明文、传记、游记,了解不同文学体裁的特点,并结合文本,系统学习并掌握相应知识点,培养学生初步欣赏文学作品的能力。
2.掌握写作中常见的结构形式,使作文结构严谨。

【思维训练体系】
理解能力、分析能力、综合能力、论证能力

【文化传承体系】
课后拓展中国古代地理常识,积累相关文化知识。
2 【现代文】艺界奇葩,香远益清——人物传记阅读
3 【写作】作文结构,纵横有方——作文结构训练之综述
4 【现代文】城市建设,时代先驱——人物传记阅读
5 【写作】作文结构,并驾齐驱——作文之并列结构
6 【文言文】仁者孟子,万古流芳
7 【现代文】九曲黄河,万里淘沙——游记
8 【文言文】初生牛犊,意气风发
9 【期末复习】期末复习,期末诊断
10 【期末复习】诊断评讲,学业总结

初二秋季课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【现代文】游览名胜,体悟文化——游记阅读 【知识习得体系】
1.通过主题阅读系统学习散文、小说等不同文学体裁,结合文体特色分析文本,进一步提升文学阅读能力。
2.掌握写作中的递进结构,灵活运用到写作中。

【思维训练体系】
理解能力、分析能力、综合能力、论证能力

【文化传承体系】
学习中国传统佳节与礼仪的相关知识,感受中国传统文化的魅力。
2 【现代文】采风问俗,领会内涵——抒情性散文阅读
3 【写作】时间之路,灵活多变——写作之时间顺序
4 【文言文】山清水秀,层峦耸翠
5 【现代文】全面审读,信息整合——非连续性文本阅读
6 【写作】空间顺序,移步换景——写作之空间顺序
7 【诊断】期中诊断
8 【现代文】具象说理,情理并重——议论性散文阅读
9 【现代文】芸芸众生,社会缩影——小说阅读
10 【写作】让作文在转角处遇到美——写作之转折式结构
11 【现代文】情节跌宕,妙趣横生
12 【写作】精益求精,作文评改
13 【文言文】以事明理,寓理于事
14 【期末复习】基础训练,期末诊断
15 【期末复习】诊断评讲,学业总结

初二暑假课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【现代文】自然奥秘,上下求索—说明文阅读 【知识习得体系】
通过学习说明文、传记、游记,了解不同文学体裁的特点,并深入分析文本,系统学习、运用相应知识点,培养学生欣赏文学作品的能力。
2.掌握写作中常见的结构形式,使作文结构严谨。

【思维训练体系】
理解能力、深入分析能力、综合能力、论证能力

【文化传承体系】
课后拓展中国古代地理常识,积累相关文化知识。
2 【现代文】科学研究,风云人物——人物传记阅读
3 【写作】作文结构,纵横有方——作文结构训练之综述
4 【现代文】文学巨匠,德才兼备——人物传记阅读
5 【写作】作文结构,并驾齐驱——作文之并列结构
6 【文言文】法家韩非,思想大成
7 【现代文】大好河山,尽在笔下——游记散文阅读
8 【文言文】沧海遗珠,高风亮节
9 【期末复习】期末复习,期末诊断
10 【期末复习】诊断评讲,学业总结

初二秋季课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【现代文】游踪游思,把握内涵——游记阅读 【知识习得体系】
1.通过主题阅读系统学习散文、小说等不同文学体裁,结合文体特色分析品味文本,进一步提升文学鉴赏能力。
2.掌握常见的递进结构,灵活运用到写作中。

【思维训练体系】
理解能力、深入分析能力、综合能力、论证能力

【文化传承体系】
学习中国传统佳节与礼仪的相关知识,感受中国传统文化的魅力。
2 【现代文】民风民俗,追思传承——抒情性散文阅读
3 【写作】时间之路,灵活多变——写作之时间顺序
4 【文言文】名山大川,驰目骋怀
5 【现代文】筛选整合,准确评价——非连续性文本阅读
6 【写作】空间顺序,移步换景——写作之空间顺序
7 【诊断】期中诊断
8 【现代文】语简意丰,理趣并生——议论性散文阅读
9 【现代文】凡夫俗子,爱国情浓——小说阅读
10 【写作】让作文在转角处遇到美——写作之转折式结构
11 【现代文】曲折多变,世事难测
12 【写作】精益求精,作文评改
13 【文言文】寓理于事,意味深长
14 【期末复习】基础训练,期末检测
15 【期末复习】诊断评讲,学业总结

初二暑假课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【现代文】传统工艺,源远流长—说明文阅读 【知识习得体系】
1.通过学习说明文、传记、游记,把握不同文学体裁的写作特色,结合经典作品,系统学习、运用相应知识点,系统培养学生鉴赏文学作品的能力。
2.掌握写作中常见的结构形式,使作文结构严谨,浑然一体。

【思维训练体系】
理解能力、深入分析能力、综合能力、论证能力

【文化传承体系】
课后拓展中国古代地理常识,积累相关文化知识。
2 【现代文】文学巨匠,建筑世界——人物传记阅读
3 【写作】作文结构,纵横有方——作文结构训练之综述
4 【现代文】山间醉翁,文坛领袖——人物传记阅读
5 【写作】作文结构,并驾齐驱——作文之并列结构
6 【文言文】逍遥庄子,被褐怀玉
7 【现代文】游踪游思,情随景生——游记散文阅读
8 【文言文】文臣武将,卓尔不群
9 【期末复习】期末复习,期末诊断
10 【期末复习】诊断评讲,学业总结

初二秋季课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【现代文】人文名胜,笔尖流淌——游记阅读 【知识习得体系】
1.通过主题阅读系统学习散文、小说等不同文学体裁,结合文体特色深入分析、鉴赏文本,领会文本内涵,综合提升文学鉴赏能力。
2.掌握常见的递进结构,灵活运用到写作中。

【思维训练体系】
理解能力、深入分析能力、综合能力、论证能力

【文化传承体系】
学习中国传统佳节与礼仪的相关知识,感受中国传统文化的魅力。
2 【现代文】民俗寻根,文化探究——抒情性散文阅读
3 【写作】时间之路,灵活多变——写作之时间顺序
4 【文言文】场景细致,游记抒怀
5 【现代文】把握主题,评价探究——非连续性文本阅读
6 【写作】空间顺序,移步换景——写作之空间顺序
7 【诊断】期中诊断
8 【现代文】求索明智,精妙理趣——议论性散文阅读
9 【现代文】日常细节,折射社会——小说阅读
10 【写作】让作文在转角处遇到美——写作之转折式结构
11 【现代文】结局反转,追思人性
12 【写作】精益求精,作文评改
13 【文言文】以事寓理,因事明理
14 【期末复习】基础训练,期末检测
15 【期末复习】诊断评讲,学业总结
预约试听
学习要求
课程特色
学习方案
课程大纲

学习压力增大,

八年级成为初中语文学习的分水岭。

基础

基础知识掌握不牢固,新知内容较多,没有梳理形成体系。

阅读

涉及说明文、人物传记等多种文体阅读,难理解,易丢分;
阅读策略缺乏,答题技巧生疏。

写作

文章谋篇布局的能力薄弱,立意的深刻性不能充分体现。

积累

系统学习山水游记、写景散文等古文,难度提升,学生无所适从;
既要背诵、理解大量文言基础知识,还要掌握一定的课外迁移能力。

卓越语文课程特色

聚焦统编

有效提升

突破重难点,拒绝盲目学习

层层递进的教学设计,强化效果

重视能力迁移,举一反三

课外积累延伸,增加语文厚度

思维训练

深度学习

善用工具分析,表达清晰

小组合作讨论,深入思考

探究式课堂,教学相长

配套完备

多元体验

文质兼美的讲义

完备的配套资料

有趣的动画和闯关游戏

线上课堂和学习干货

效果追踪

多重保障

学测结合,把关效果

个性化报告,因材施教

成长报告,深入追踪

卓越语文为八年级孩子提供科学语文学习方案

八年级是能力综合提升的关键时期,也是最宜超车的黄金时期。

卓越语文暑秋课程,帮助学生攻克多种文学体裁的阅读,掌握文本分析方法;通过写作训练,让学生熟练运用写作结构方法;积累文常知识。

初二暑假课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【现代文】魅力古建,匠心独运—说明文阅读 【知识习得体系】
1.通过学习说明文、传记、游记,了解不同文学体裁的特点,并结合文本,系统学习并掌握相应知识点,培养学生初步欣赏文学作品的能力。
2.掌握写作中常见的结构形式,使作文结构严谨。

【思维训练体系】
理解能力、分析能力、综合能力、论证能力

【文化传承体系】
课后拓展中国古代地理常识,积累相关文化知识。
2 【现代文】艺界奇葩,香远益清——人物传记阅读
3 【写作】作文结构,纵横有方——作文结构训练之综述
4 【现代文】城市建设,时代先驱——人物传记阅读
5 【写作】作文结构,并驾齐驱——作文之并列结构
6 【文言文】仁者孟子,万古流芳
7 【现代文】九曲黄河,万里淘沙——游记
8 【文言文】初生牛犊,意气风发
9 【期末复习】期末复习,期末诊断
10 【期末复习】诊断评讲,学业总结

初二秋季课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【现代文】游览名胜,体悟文化——游记阅读 【知识习得体系】
1.通过主题阅读系统学习散文、小说等不同文学体裁,结合文体特色分析文本,进一步提升文学阅读能力。
2.掌握写作中的递进结构,灵活运用到写作中。

【思维训练体系】
理解能力、分析能力、综合能力、论证能力

【文化传承体系】
学习中国传统佳节与礼仪的相关知识,感受中国传统文化的魅力。
2 【现代文】采风问俗,领会内涵——抒情性散文阅读
3 【写作】时间之路,灵活多变——写作之时间顺序
4 【文言文】山清水秀,层峦耸翠
5 【现代文】全面审读,信息整合——非连续性文本阅读
6 【写作】空间顺序,移步换景——写作之空间顺序
7 【诊断】期中诊断
8 【现代文】具象说理,情理并重——议论性散文阅读
9 【现代文】芸芸众生,社会缩影——小说阅读
10 【写作】让作文在转角处遇到美——写作之转折式结构
11 【现代文】情节跌宕,妙趣横生
12 【写作】精益求精,作文评改
13 【文言文】以事明理,寓理于事
14 【期末复习】基础训练,期末诊断
15 【期末复习】诊断评讲,学业总结

初二暑假课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【现代文】自然奥秘,上下求索—说明文阅读 【知识习得体系】
通过学习说明文、传记、游记,了解不同文学体裁的特点,并深入分析文本,系统学习、运用相应知识点,培养学生欣赏文学作品的能力。
2.掌握写作中常见的结构形式,使作文结构严谨。

【思维训练体系】
理解能力、深入分析能力、综合能力、论证能力

【文化传承体系】
课后拓展中国古代地理常识,积累相关文化知识。
2 【现代文】科学研究,风云人物——人物传记阅读
3 【写作】作文结构,纵横有方——作文结构训练之综述
4 【现代文】文学巨匠,德才兼备——人物传记阅读
5 【写作】作文结构,并驾齐驱——作文之并列结构
6 【文言文】法家韩非,思想大成
7 【现代文】大好河山,尽在笔下——游记散文阅读
8 【文言文】沧海遗珠,高风亮节
9 【期末复习】期末复习,期末诊断
10 【期末复习】诊断评讲,学业总结

初二秋季课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【现代文】游踪游思,把握内涵——游记阅读 【知识习得体系】
1.通过主题阅读系统学习散文、小说等不同文学体裁,结合文体特色分析品味文本,进一步提升文学鉴赏能力。
2.掌握常见的递进结构,灵活运用到写作中。

【思维训练体系】
理解能力、深入分析能力、综合能力、论证能力

【文化传承体系】
学习中国传统佳节与礼仪的相关知识,感受中国传统文化的魅力。
2 【现代文】民风民俗,追思传承——抒情性散文阅读
3 【写作】时间之路,灵活多变——写作之时间顺序
4 【文言文】名山大川,驰目骋怀
5 【现代文】筛选整合,准确评价——非连续性文本阅读
6 【写作】空间顺序,移步换景——写作之空间顺序
7 【诊断】期中诊断
8 【现代文】语简意丰,理趣并生——议论性散文阅读
9 【现代文】凡夫俗子,爱国情浓——小说阅读
10 【写作】让作文在转角处遇到美——写作之转折式结构
11 【现代文】曲折多变,世事难测
12 【写作】精益求精,作文评改
13 【文言文】寓理于事,意味深长
14 【期末复习】基础训练,期末检测
15 【期末复习】诊断评讲,学业总结

初二暑假课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【现代文】传统工艺,源远流长—说明文阅读 【知识习得体系】
1.通过学习说明文、传记、游记,把握不同文学体裁的写作特色,结合经典作品,系统学习、运用相应知识点,系统培养学生鉴赏文学作品的能力。
2.掌握写作中常见的结构形式,使作文结构严谨,浑然一体。

【思维训练体系】
理解能力、深入分析能力、综合能力、论证能力

【文化传承体系】
课后拓展中国古代地理常识,积累相关文化知识。
2 【现代文】文学巨匠,建筑世界——人物传记阅读
3 【写作】作文结构,纵横有方——作文结构训练之综述
4 【现代文】山间醉翁,文坛领袖——人物传记阅读
5 【写作】作文结构,并驾齐驱——作文之并列结构
6 【文言文】逍遥庄子,被褐怀玉
7 【现代文】游踪游思,情随景生——游记散文阅读
8 【文言文】文臣武将,卓尔不群
9 【期末复习】期末复习,期末诊断
10 【期末复习】诊断评讲,学业总结

初二秋季课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【现代文】人文名胜,笔尖流淌——游记阅读 【知识习得体系】
1.通过主题阅读系统学习散文、小说等不同文学体裁,结合文体特色深入分析、鉴赏文本,领会文本内涵,综合提升文学鉴赏能力。
2.掌握常见的递进结构,灵活运用到写作中。

【思维训练体系】
理解能力、深入分析能力、综合能力、论证能力

【文化传承体系】
学习中国传统佳节与礼仪的相关知识,感受中国传统文化的魅力。
2 【现代文】民俗寻根,文化探究——抒情性散文阅读
3 【写作】时间之路,灵活多变——写作之时间顺序
4 【文言文】场景细致,游记抒怀
5 【现代文】把握主题,评价探究——非连续性文本阅读
6 【写作】空间顺序,移步换景——写作之空间顺序
7 【诊断】期中诊断
8 【现代文】求索明智,精妙理趣——议论性散文阅读
9 【现代文】日常细节,折射社会——小说阅读
10 【写作】让作文在转角处遇到美——写作之转折式结构
11 【现代文】结局反转,追思人性
12 【写作】精益求精,作文评改
13 【文言文】以事寓理,因事明理
14 【期末复习】基础训练,期末检测
15 【期末复习】诊断评讲,学业总结

上课时间

(可能会根据实际作出调整)

2020年暑假开课时间

1段: 7月27日-8月4日

2段: 8月6日-8月14日

3段: 8月16日-8月28日

2020(秋季班)开课时间

9月4、5、6日开课,每周1讲,共16讲
(其中节假日休息安排,另见校区通知)

上课时间

(可能会根据实际作出调整)

2020年暑假开课时间

1段: 7月27日-8月4日

2段: 8月6日-8月14日

3段: 8月16日-8月28日

2020(秋季班)开课时间

9月4、5、6日开课,每周1讲,共16讲
(其中节假日休息安排,另见校区通知)

报读优惠

暑假班

新3-6年级:数学/英语

新初一:语文/数学/英语

新初二:物理

新初三:化学

以上科目仅需1元学费


备注:另收资料费100元/科,英语3-7年级励学材料费200元/科

老生带新生奖励100元代金券,多带多得(抵扣暑假正价班)

秋季班

暑秋连期报读,每科可享96折优惠(可不同科目连报多期)


小学3-6年级语文、初二语数英、初三语数英物、2-6年级大语文

5月17日前报读暑秋,每科可享95折优惠(单科连期报读可叠加折扣)


小学3-6年级数学 英语;新初一语文 数学 英语;新初二物理,初三化学

①5月17日前报读秋季,优惠700元/科

②8月28日前报读秋季,优惠400元/科


报读暑秋课程满4000元/人,获大礼物一份(每校区30份,送完即止)

老生带新生,送100元秋季优惠券,多带多得,无上限(可与续读优惠叠加使用)