卓越语文课程特色

聚焦统编

有效提升

突破重难点,拒绝盲目学习

层层递进的教学设计,强化效果

重视能力迁移,举一反三

课外积累延伸,增加语文厚度

思维训练

深度学习

善用工具分析,表达清晰

小组合作讨论,深入思考

探究式课堂,教学相长

配套完备

多元体验

文质兼美的讲义

完备的配套资料

有趣的动画和闯关游戏

线上课堂和学习干货

效果追踪

多重保障

学测结合,把关效果

个性化报告,因材施教

成长报告,深入追踪

卓越语文为九年级孩子提供科学语文学习方案

九年级是学生集中进行查缺补漏,对初中阶段所学知识进行全面复习的重要时期。

面对中考这场重要战役,卓越语文暑秋课程将带领学生进行中考阅读题型、中考主题作文、文言诗词鉴赏、名著导读四大专题训练,帮助学生轻松应对中考!

初三暑假课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【名著】朝花夕拾,旧事重提
——《朝花夕拾》
【知识习得体系】
1.识记初一初二必读名著基本文学常识及作品主旨,通过经典篇目训练了解中考阅读基本题型及答题思路,同时在阅读名著经典片段过程中学习其写作手法。
2.了解并回顾中考文言文篇目基本题型,掌握文言文篇目答题思路。
3.写作中能够运用双线结构,使文章结构更严谨,情感真挚动人。

【思维训练体系】
理解能力、分析能力、论证能力、判断能力

【文化传承体系】
积累中国古代文化常识,认识古代文学流派与古代文学的相关知识,感受中国古代文学的魅力。
2 【名著】西游降魔,终修正果
——《西游记》
3 【名著】被命运打败的平凡人
——《骆驼祥子》
4 【写作】双线齐驱,尽显魅力
——写作专项训练
5 【名著】在海底探寻自由
——《海底两万里》
6 【名著】星星之火,可以燎原
——《红星照耀中国》
7 【名著】噓~看看那些虫子
——《昆虫记》
8 【文言文】明月松间照,清泉石上流
——文言文训练
9 【期末复习】博观约取,厚积薄发——名著综合训练
10 【期末复习】文言断句,以义为本——文言文训练

初三秋季课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【现代文】至爱亲情,陪伴一生 【知识习得体系】
1.通过主题阅读,梳理现代文阅读常见考点的分析步骤、答题思路。
2.写作过程中能做到切合题意,中心明确,主旨深刻;语言精美;视角新颖。
3.复习巩固中考常考综合题题型、文言文诗歌基础知识。

【思维训练体系】
理解能力、分析能力、论证能力、判断能力

【文化传承体系】
积累中国古代文化常识,认识古代文学流派与古代文学的相关知识,感受中国古代文学的魅力。
2 【现代文】科技人生,一日千里
3 【写作】条分缕析,旨意精妙
4 【文言文】大漠孤烟,壮志豪情
5 【基础】稳扎稳打,夯实基础
6 【写作】巧用妙笔,文采飞扬
7 【诊断】期中诊断
8 【现代文】少年自强,胸怀家国
9 【写作】转换视角,突破思维
10 【现代文】生活之美,养性怡情
11 【写作】评改作文,更上层楼
12 【现代文】思想菁华,光芒四射
13 【诗歌】也无风雨也无晴——苏轼在黄州
14 【期末复习】文言复习,期末诊断
15 【期末复习】期末复习,学业总结

初三暑假课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【名著】夕拾朝花,重提旧事
——《朝花夕拾》
【知识习得体系】
1.了解并掌握初一初二必读名著文学常识及作品主旨,探究作品的思想内容和作者的观点态度,同时在阅读名著经典片段过程中学习其写作手法。
2.了解并回顾中考文言文篇目基本题型,掌握文言文篇目答题思路。
3.写作中能够运用双线结构,使文章结构更严谨,情感真挚动人。

【思维训练体系】
理解能力、分析能力、论证能力、判断能力

【文化传承体系】
积累中国古代文化常识,认识古代文学流派与古代文学的相关知识,感受中国古代文学的魅力。
2 【名著】斩妖除魔,终修正果
——《西游记》
3 【名著】一个奋斗者的悲哀
——《骆驼祥子》
4 【写作】妙用双线织华章
——写作专项训练
5 【名著】在想象的世界里
——《海底两万里》
6 【名著】红色经典,生机再现
——《红星照耀中国》
7 【名著】心系虫鸣,兴趣盎然
——《昆虫记》
8 【文言文】山路原无雨,空翠湿人衣
——文言文训练
9 【期末复习】博观约取,厚积薄发——名著综合训练
10 【期末复习】文言断句,借力虚词——文言文训练

初三秋季课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【现代文】亲子陪伴,爱随一世 【知识习得体系】
1.通过主题阅读,掌握现代文阅读常见考点,点评并赏析作品的核心情节与精彩内容,为写作积累话题与素材。
2.写作过程中能做到切合题意,中心明确,主旨深刻;语言精美;视角新颖。
3.掌握中考常考综合题题型、文言文断句及主旨理解技巧。

【思维训练体系】
理解能力、分析能力、论证能力、判断能力

【文化传承体系】
积累中国古代文化常识,认识古代文学流派与古代文学的相关知识,感受中国古代文学的魅力。
2 【现代文】科学力量,赋能未来
3 【写作】精思细想,意高一筹
4 【文言文】边塞风光,启迪人生
5 【基础】巩固基础,再接再厉
6 【写作】词清句丽,妙语连珠
7 【诊断】期中诊断
8 【现代文】常怀家国,少年当立
9 【写作】转换视角,创新思维
10 【现代文】 感悟生活,见微识著
11 【写作】作文评改,精益求精
12 【现代文】思想光芒,彰显理趣
13 【诗歌】一蓑烟雨任平生——苏轼在黄州
14 【期末复习】文言复习,期末诊断
15 【期末复习】期末复习,学业总结

初三暑假课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【名著】留下朝花,等待夕拾
——《朝花夕拾》
【知识习得体系】
1.了解并掌握初一初二必读名著文学常识及作品主旨,探究作品的思想内容和作者的观点态度,灵活运用名著阅读中的写作技巧完成写作任务。
2.了解并回顾中考文言文篇目基本题型,掌握文言文篇目答题思路。
3.写作中能够运用双线结构,使文章结构更严谨,情感真挚动人。

【思维训练体系】
理解能力、分析能力、论证能力、判断能力

【文化传承体系】
积累中国古代文化常识,认识古代文学流派与古代文学的相关知识,感受中国古代文学的魅力。
2 【名著】降魔归来,修成正果
——《西游记》
3 【名著】青年的出路与困境
——《骆驼祥子》
4 【写作】一珠串二线,联手著妙文
——写作专项训练
5 【名著】将深潜进行到底
——《海底两万里》
6 【名著】经典永流传,活力从未减
——《红星照耀中国》
7 【名著】卑如草芥,心似花开
——《昆虫记》
8 【文言文】行到水穷处,坐看云起时
——文言文训练
9 【期末复习】博观约取,厚积薄发——名著综合训练
10 【期末复习】文言断句,句读分明——文言文训练

初三秋季课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【现代文】至爱亲情,舐犊情深 【知识习得体系】
1.通过主题阅读,掌握现代文阅读常见考点,学会点评并赏析作品的核心情节与精彩内容,为写作积累话题与素材。
2.写作过程中能做到切合题意,中心明确,主旨深刻;语言精美;视角新颖。
3.灵活运用语言综合题、文言文、诗歌答题技巧快速准确做题。

【思维训练体系】
理解能力、分析能力、论证能力、判断能力

【文化传承体系】
积累中国古代文化常识,认识古代文学流派与古代文学的相关知识,感受中国古代文学的魅力。
2 【现代文】科技人生,未来已来
3 【写作】研精覃思,意境深远
4 【文言文】异域他乡,轻诉心曲
5 【基础】稳中求进,全面提升
6 【写作】珠落玉盘,铿锵有声
7 【诊断】期中诊断
8 【现代文】少年自强,心系天下
9 【写作】换一种视角看生活
10 【现代文】生活之美,美在小处
11 【写作】笔歌墨舞,作文升格
12 【现代文】文以载道,品析主旨
13 【诗歌】此心安处是吾乡——苏轼在黄州
14 【诊断】文言复习,期末诊断
15 【复习】期末复习,学业总结
预约试听
学习要求
课程特色
学习方案
课程大纲

九年级是初中生涯的关键期,

却易在语文学习遇上瓶颈,成绩无法再突破。

基础

基础知识掌握不牢固,做不到灵活运用,无法适应多变的题型;
复习不够系统,没有针对性。

阅读

缺乏限时阅读训练,中考阅读知识和方法掌握不够系统;
理解分析文本的能力较为薄弱。

写作

缺乏限时写作训练;
作文素材脱离生活实际、立意较浅、缺乏真情实感。

积累

文言文基础不够扎实,无法从课内向课外迁移;
在翻译文章、分析主旨等放面存在难点。

卓越语文课程特色

聚焦统编

有效提升

突破重难点,拒绝盲目学习

层层递进的教学设计,强化效果

重视能力迁移,举一反三

课外积累延伸,增加语文厚度

思维训练

深度学习

善用工具分析,表达清晰

小组合作讨论,深入思考

探究式课堂,教学相长

配套完备

多元体验

文质兼美的讲义

完备的配套资料

有趣的动画和闯关游戏

线上课堂和学习干货

效果追踪

多重保障

学测结合,把关效果

个性化报告,因材施教

成长报告,深入追踪

卓越语文为九年级孩子提供科学语文学习方案

九年级是学生集中进行查缺补漏,对初中阶段所学知识进行全面复习的重要时期。

面对中考这场重要战役,卓越语文暑秋课程将带领学生进行中考阅读题型、中考主题作文、文言诗词鉴赏、名著导读四大专题训练,帮助学生轻松应对中考!

初三暑假课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【名著】朝花夕拾,旧事重提
——《朝花夕拾》
【知识习得体系】
1.识记初一初二必读名著基本文学常识及作品主旨,通过经典篇目训练了解中考阅读基本题型及答题思路,同时在阅读名著经典片段过程中学习其写作手法。
2.了解并回顾中考文言文篇目基本题型,掌握文言文篇目答题思路。
3.写作中能够运用双线结构,使文章结构更严谨,情感真挚动人。

【思维训练体系】
理解能力、分析能力、论证能力、判断能力

【文化传承体系】
积累中国古代文化常识,认识古代文学流派与古代文学的相关知识,感受中国古代文学的魅力。
2 【名著】西游降魔,终修正果
——《西游记》
3 【名著】被命运打败的平凡人
——《骆驼祥子》
4 【写作】双线齐驱,尽显魅力
——写作专项训练
5 【名著】在海底探寻自由
——《海底两万里》
6 【名著】星星之火,可以燎原
——《红星照耀中国》
7 【名著】噓~看看那些虫子
——《昆虫记》
8 【文言文】明月松间照,清泉石上流
——文言文训练
9 【期末复习】博观约取,厚积薄发——名著综合训练
10 【期末复习】文言断句,以义为本——文言文训练

初三秋季课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【现代文】至爱亲情,陪伴一生 【知识习得体系】
1.通过主题阅读,梳理现代文阅读常见考点的分析步骤、答题思路。
2.写作过程中能做到切合题意,中心明确,主旨深刻;语言精美;视角新颖。
3.复习巩固中考常考综合题题型、文言文诗歌基础知识。

【思维训练体系】
理解能力、分析能力、论证能力、判断能力

【文化传承体系】
积累中国古代文化常识,认识古代文学流派与古代文学的相关知识,感受中国古代文学的魅力。
2 【现代文】科技人生,一日千里
3 【写作】条分缕析,旨意精妙
4 【文言文】大漠孤烟,壮志豪情
5 【基础】稳扎稳打,夯实基础
6 【写作】巧用妙笔,文采飞扬
7 【诊断】期中诊断
8 【现代文】少年自强,胸怀家国
9 【写作】转换视角,突破思维
10 【现代文】生活之美,养性怡情
11 【写作】评改作文,更上层楼
12 【现代文】思想菁华,光芒四射
13 【诗歌】也无风雨也无晴——苏轼在黄州
14 【期末复习】文言复习,期末诊断
15 【期末复习】期末复习,学业总结

初三暑假课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【名著】夕拾朝花,重提旧事
——《朝花夕拾》
【知识习得体系】
1.了解并掌握初一初二必读名著文学常识及作品主旨,探究作品的思想内容和作者的观点态度,同时在阅读名著经典片段过程中学习其写作手法。
2.了解并回顾中考文言文篇目基本题型,掌握文言文篇目答题思路。
3.写作中能够运用双线结构,使文章结构更严谨,情感真挚动人。

【思维训练体系】
理解能力、分析能力、论证能力、判断能力

【文化传承体系】
积累中国古代文化常识,认识古代文学流派与古代文学的相关知识,感受中国古代文学的魅力。
2 【名著】斩妖除魔,终修正果
——《西游记》
3 【名著】一个奋斗者的悲哀
——《骆驼祥子》
4 【写作】妙用双线织华章
——写作专项训练
5 【名著】在想象的世界里
——《海底两万里》
6 【名著】红色经典,生机再现
——《红星照耀中国》
7 【名著】心系虫鸣,兴趣盎然
——《昆虫记》
8 【文言文】山路原无雨,空翠湿人衣
——文言文训练
9 【期末复习】博观约取,厚积薄发——名著综合训练
10 【期末复习】文言断句,借力虚词——文言文训练

初三秋季课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【现代文】亲子陪伴,爱随一世 【知识习得体系】
1.通过主题阅读,掌握现代文阅读常见考点,点评并赏析作品的核心情节与精彩内容,为写作积累话题与素材。
2.写作过程中能做到切合题意,中心明确,主旨深刻;语言精美;视角新颖。
3.掌握中考常考综合题题型、文言文断句及主旨理解技巧。

【思维训练体系】
理解能力、分析能力、论证能力、判断能力

【文化传承体系】
积累中国古代文化常识,认识古代文学流派与古代文学的相关知识,感受中国古代文学的魅力。
2 【现代文】科学力量,赋能未来
3 【写作】精思细想,意高一筹
4 【文言文】边塞风光,启迪人生
5 【基础】巩固基础,再接再厉
6 【写作】词清句丽,妙语连珠
7 【诊断】期中诊断
8 【现代文】常怀家国,少年当立
9 【写作】转换视角,创新思维
10 【现代文】 感悟生活,见微识著
11 【写作】作文评改,精益求精
12 【现代文】思想光芒,彰显理趣
13 【诗歌】一蓑烟雨任平生——苏轼在黄州
14 【期末复习】文言复习,期末诊断
15 【期末复习】期末复习,学业总结

初三暑假课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【名著】留下朝花,等待夕拾
——《朝花夕拾》
【知识习得体系】
1.了解并掌握初一初二必读名著文学常识及作品主旨,探究作品的思想内容和作者的观点态度,灵活运用名著阅读中的写作技巧完成写作任务。
2.了解并回顾中考文言文篇目基本题型,掌握文言文篇目答题思路。
3.写作中能够运用双线结构,使文章结构更严谨,情感真挚动人。

【思维训练体系】
理解能力、分析能力、论证能力、判断能力

【文化传承体系】
积累中国古代文化常识,认识古代文学流派与古代文学的相关知识,感受中国古代文学的魅力。
2 【名著】降魔归来,修成正果
——《西游记》
3 【名著】青年的出路与困境
——《骆驼祥子》
4 【写作】一珠串二线,联手著妙文
——写作专项训练
5 【名著】将深潜进行到底
——《海底两万里》
6 【名著】经典永流传,活力从未减
——《红星照耀中国》
7 【名著】卑如草芥,心似花开
——《昆虫记》
8 【文言文】行到水穷处,坐看云起时
——文言文训练
9 【期末复习】博观约取,厚积薄发——名著综合训练
10 【期末复习】文言断句,句读分明——文言文训练

初三秋季课程详情

讲次 课题 学习目标
1 【现代文】至爱亲情,舐犊情深 【知识习得体系】
1.通过主题阅读,掌握现代文阅读常见考点,学会点评并赏析作品的核心情节与精彩内容,为写作积累话题与素材。
2.写作过程中能做到切合题意,中心明确,主旨深刻;语言精美;视角新颖。
3.灵活运用语言综合题、文言文、诗歌答题技巧快速准确做题。

【思维训练体系】
理解能力、分析能力、论证能力、判断能力

【文化传承体系】
积累中国古代文化常识,认识古代文学流派与古代文学的相关知识,感受中国古代文学的魅力。
2 【现代文】科技人生,未来已来
3 【写作】研精覃思,意境深远
4 【文言文】异域他乡,轻诉心曲
5 【基础】稳中求进,全面提升
6 【写作】珠落玉盘,铿锵有声
7 【诊断】期中诊断
8 【现代文】少年自强,心系天下
9 【写作】换一种视角看生活
10 【现代文】生活之美,美在小处
11 【写作】笔歌墨舞,作文升格
12 【现代文】文以载道,品析主旨
13 【诗歌】此心安处是吾乡——苏轼在黄州
14 【诊断】文言复习,期末诊断
15 【复习】期末复习,学业总结

上课时间

(可能会根据实际作出调整)

2020年暑假开课时间

1段: 7月27日-8月4日

2段: 8月6日-8月14日

3段: 8月16日-8月28日

2020(秋季班)开课时间

9月4、5、6日开课,每周1讲,共16讲
(其中节假日休息安排,另见校区通知)

上课时间

(可能会根据实际作出调整)

2020年暑假开课时间

1段: 7月27日-8月4日

2段: 8月6日-8月14日

3段: 8月16日-8月28日

2020(秋季班)开课时间

9月4、5、6日开课,每周1讲,共16讲
(其中节假日休息安排,另见校区通知)

报读优惠

暑假班

新3-6年级:数学/英语

新初一:语文/数学/英语

新初二:物理

新初三:化学

以上科目仅需1元学费


备注:另收资料费100元/科,英语3-7年级励学材料费200元/科

老生带新生奖励100元代金券,多带多得(抵扣暑假正价班)

秋季班

暑秋连期报读,每科可享96折优惠(可不同科目连报多期)


小学3-6年级语文、初二语数英、初三语数英物、2-6年级大语文

5月17日前报读暑秋,每科可享95折优惠(单科连期报读可叠加折扣)


小学3-6年级数学 英语;新初一语文 数学 英语;新初二物理,初三化学

①5月17日前报读秋季,优惠700元/科

②8月28日前报读秋季,优惠400元/科


报读暑秋课程满4000元/人,获大礼物一份(每校区30份,送完即止)

老生带新生,送100元秋季优惠券,多带多得,无上限(可与续读优惠叠加使用)