大语文三年级学科痛点
1

如何培养孩子的阅读习惯,让你的孩子热爱语文?

2

如何让孩子回归经典,有效积累更多语文课外知识?

3

如何让孩子成为善于表达,成为博学自信的人?

4

如何加深孩子对知识的理解,落笔成文,为升学打下扎实基础?

课程体系
卓越大语文课程体系之三大主线

【中国古代文学史】

目的:系统积累历史文化常识,感受古汉语之美

特色:经典篇目诵读与精讲+文史背景、作家生平代入式

【中外近现代文学名著】

目的:开拓国际视野,建立古今中外比较学习的思维

特色:名著文本趣味导读+各国历史、地理风俗生动介绍

【新派巧作文】

目的:打开作文新思路,自如驾驭全篇文章,把文史积累转化成文

特色:新颖技法巧点拨+当堂实战运用+点评修改

学习方案

古代文学

1、唐代文学

从初唐四杰到晚唐小李杜

2、宋元文学

从李煜、柳永,到关汉卿、王实甫

3、先秦·两汉·魏晋南北朝文学

从《诗经》与诸子百家,到《世说新语》。

外国文学

1、文明古国文学

各国神话、史诗、童话、寓言

2、英法文学

从文艺复兴、启蒙运动,到浪漫主义、现实主义

3、世界近现代文学

美国、俄国、印度、日本等国文学。

新派巧作文

1、片段作文锤炼

故事新编、修辞刻画

2、敢于表达:从朗诵到演讲

描写技法+定格系列

3、描写叙事技法进阶

课程大纲

寒假课程大纲

概况 主题 内容
古代文学

【古】白居易

——新乐府运动的旗帜

1.“兼济天下”到“独善其身”:白居易生平介绍;

2.由盛转衰:中唐历史变化以及白居易的现实主义诗风;

3.惟歌生民病:《观刈麦》《卖炭翁》等代表作赏析,体会当时底层劳动人民的辛苦生活。

【古】刘禹锡

——一代诗豪

1.屡次遭贬,不改壮志:刘禹锡生平介绍;

2.坚毅高洁,格调激越:“诗豪”的特点与性格,通过《秋词》等作品感受刘禹锡百折不挠、乐观向上的精神;

3.阅尽沧桑,古事今思:《乌衣巷》等代表作赏析,体会咏史诗史情结合的特色。

【古】东西方龙文化

——原来龙与龙是不同的

1.东西方龙文化的产生;

2.东西方“龙”形象的差异及其原因;

3.探索龙的奥秘,体会龙文化之于中国人的价值观。

【古】中国传统节日

——走进传统文化

1.按照时间线索缕清中国古代传统节日的脉络;

2.掌握民俗知识及相关的诗词鉴赏;

3.激发学生对于传统节日的兴趣,爱上传统文化。

民间文学

【阅】中国民间故事

——古代人民的智慧结晶

1.中国民间故事产生的原因及来源简介;

2.生死不渝的爱情:中国古代四大传说流传、演变简介;

3.西双版纳的美丽传说:《孔雀公主与傣族王子》等代表作品赏析。

【阅】外国民间故事

——世界各民族文化的精髓

1.外国民间故事产生的原因及来源简介,日本民间故事及特点;

2.“世界最大奇书”:《一千零一夜》产生、流传简介,体会古代阿拉伯人民的人生智慧;

3.作品赏析:《阿里巴巴与四十大盗》等。

写作表达

【作】记事篇

——我们一起做实验!

1.现场进行一项科学小实验,引导学生们在实验中观察人物的语言、动作、神态与自我的心理;

2.赏析范文,指导学生搭建合理的作文提纲;

3.指导学生运用修辞将人物描写得生动形象。

核心收获

1.中唐时期的时代风云与名人名作

2.白居易及其代表诗作赏析

3.刘禹锡及其“自传体三部曲”

4.中外民间故事

5.打开思路,我手写我心

6.课程相关习题与解析

春季课程大纲

概况 主题 内容
古代文化与文学

【古】韩愈

——百代文宗

1.文起八代之衰:韩愈的生平与影响;

2.文以载道:古文运动与唐宋八大家;

3.不平则鸣:《马说》等代表作赏析,体会韩愈散文寓意深远、比喻巧妙的特色。

【古】柳宗元

——文以明道

1.永贞革新与永州司马:柳宗元生平及影响;

2.文以明道:柳宗元散文,尤其是寓言的创作风格简介;

3.经典赏析:《黔之驴》、《江雪》等代表作赏析。

【古】李商隐与杜牧

——唐诗最后的强音

1.牛李党争:晚唐的社会历史状况及诗坛简介;

2.高朗明快与缠绵郁结:杜牧、李商隐的生平、影响介绍;

3.经典赏析:《赤壁》、《夜雨寄北》、《过华清宫》等代表作赏析。

【古】唐诗补遗(上)

——诗海遗珠

【古】唐诗补遗(下)

——诗海遗珠

1.历史回眸:纵览唐诗的四个分期中的经典名人名作;

2.知人论世:结合大唐的历史背景梳理并赏析唐诗;

3.经典赏析:《登幽州台歌》、《回乡偶书》2首及《南园》《题李凝幽居》《登科后》等诗作。

【古】唐词

——了解词的源头

1.历史回眸:结合历史,了解词的源头与特点;

2.知人论世:了解唐代代表词人;

3.经典赏析:《渔歌子·西塞山前白鹭飞》《望江南·梳洗罢》等。

【古】汉字五千年

——饱经沧桑的文化传承

1.汉字的产生、发展及其独特的生命力;

2.方块字与字母文字的差异;

3.汉字的文化精神,体现的中国人的价值观。

文明古国文明与文学

【外】古埃及文明与文学

——不只有金字塔与木乃伊

1.四大文明古国简介及探索发源地源起的原因;

2.古埃及的文化介绍,深入了解这个神秘的国度;

3.通过对《亡灵书》的赏析,感悟古埃及的文学魅力。

【外】印度文明与史诗

——走进神秘国度

1.印度人文、地理、文学概况;

2.介绍史诗的概念、内容与形式;

3.通过对《摩诃婆罗多》赏析来了解史诗与真实历史的关系。

【外】古希腊神话

——西方文化源头之一

1.西方历史的开源——古希腊的人文地理环境及文明发展历程;

2.古希腊众神传说和英雄故事介绍;

3.《荷马史诗》等作品赏析,启发鼓舞学生刚毅勇敢的精神。

【外】圣经故事

——伊甸园里的亚当夏娃

1.通过对《圣经》内容、基督教教义、节日等介绍,让学生深入感受基督文化;

2.介绍《圣经》的故事,感受西方文明的精髓;

3.了解《圣经》传递出的博爱精神以及西方文化的魅力。

写作

【作】记事篇

——我是小画家

1.引导学生细心观察,发现生活中的缤纷色彩,并积累多样化的描写词汇与短句;

2.通过观看动画,一起探讨可运用于文章的色彩;

3.发挥想象,运用绚丽的“画笔”描绘一段动物故事。

【作】写人篇

——印象最深的TA

1.引导学生归纳总结常用的修辞手法与人物描写;

2.通过修改病句、病文提升学生对修辞与描写的运用;

3.引导学生抓住人物特点,以特点为导向,综合运用修辞与描写塑造人物特色。

【作】想象类

——我也来做安徒生!

1.引导学生归纳总结童话的创作特点;

2.赏析优秀名家童话,分析创作技法——变换角度;

3.指导学生拟定提纲、深化主题。

复习总结 期末总结与测试

1.学期知识总结与归纳;

2.考试以及讲评;

3.易错点总结与归纳。

核心收获

1.中晚唐时期的时代风云与诗歌散文成就;

2.韩愈、柳宗元、小李杜及其代表诗作赏析;

3.唐诗补遗:梳理历史脉络,理清唐诗线索并赏析重点篇目;

4.儿童文学导读,培养阅读兴趣和良好阅读习惯;

5.打开思路,学习描写人物和事件的作文,描写人物和校园生活。

开课时间

寒假班开课时间

(7讲)

段次0: 2020年1月15日-1月21日

段次1: 2020年2月1日-2月7日

段次2: 2020年2月9日-2月15日

春季班开课时间

(15讲,每周一讲,节假日见校区通知)

周五段开课日期:2020年2月28日

周六段开课日期:2020年2月29日

周日段开课日期:2020年3月1日

周三段开课日期:2020年3月4日

周四段开课日期:2020年3月5日

报读优惠

新学员寒春连报立减200元

有旧带新优惠:新老学员同享50元卓越大语文无门槛可叠加优惠券

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课程体系
课程特色
课程大纲

大语文三年级学科痛点

1

如何培养孩子的阅读习惯,让你的孩子热爱语文?

2

如何让孩子回归经典,有效积累更多语文课外知识?

3

如何让孩子成为善于表达,成为博学自信的人?

4

如何加深孩子对知识的理解,落笔成文,为升学打下扎实基础?

卓越大语文课程体系之三大主线

【中国古代文学史】

目的:系统积累历史文化常识,感受古汉语之美

特色:经典篇目诵读与精讲+文史背景、作家生平代入式

【中外近现代文学名著】

目的:开拓国际视野,建立古今中外比较学习的思维

特色:名著文本趣味导读+各国历史、地理风俗生动介绍

【新派巧作文】

目的:打开作文新思路,自如驾驭全篇文章,把文史积累转化成文

特色:新颖技法巧点拨+当堂实战运用+点评修改

学习方案

古代文学

1、唐代文学

从初唐四杰到晚唐小李杜

2、宋元文学

从李煜、柳永,到关汉卿、王实甫

3、先秦·两汉·魏晋南北朝文学

从《诗经》与诸子百家,到《世说新语》。

外国文学

1、文明古国文学

各国神话、史诗、童话、寓言

2、英法文学

从文艺复兴、启蒙运动,到浪漫主义、现实主义

3、世界近现代文学

美国、俄国、印度、日本等国文学。

新派巧作文

1、片段作文锤炼

故事新编、修辞刻画

2、敢于表达:从朗诵到演讲

描写技法+定格系列

3、描写叙事技法进阶

课程大纲

寒假课程大纲

概况 主题 内容
古代文学

【古】白居易

——新乐府运动的旗帜

1.“兼济天下”到“独善其身”:白居易生平介绍;

2.由盛转衰:中唐历史变化以及白居易的现实主义诗风;

3.惟歌生民病:《观刈麦》《卖炭翁》等代表作赏析,体会当时底层劳动人民的辛苦生活。

【古】刘禹锡

——一代诗豪

1.屡次遭贬,不改壮志:刘禹锡生平介绍;

2.坚毅高洁,格调激越:“诗豪”的特点与性格,通过《秋词》等作品感受刘禹锡百折不挠、乐观向上的精神;

3.阅尽沧桑,古事今思:《乌衣巷》等代表作赏析,体会咏史诗史情结合的特色。

【古】东西方龙文化

——原来龙与龙是不同的

1.东西方龙文化的产生;

2.东西方“龙”形象的差异及其原因;

3.探索龙的奥秘,体会龙文化之于中国人的价值观。

【古】中国传统节日

——走进传统文化

1.按照时间线索缕清中国古代传统节日的脉络;

2.掌握民俗知识及相关的诗词鉴赏;

3.激发学生对于传统节日的兴趣,爱上传统文化。

民间文学

【阅】中国民间故事

——古代人民的智慧结晶

1.中国民间故事产生的原因及来源简介;

2.生死不渝的爱情:中国古代四大传说流传、演变简介;

3.西双版纳的美丽传说:《孔雀公主与傣族王子》等代表作品赏析。

【阅】外国民间故事

——世界各民族文化的精髓

1.外国民间故事产生的原因及来源简介,日本民间故事及特点;

2.“世界最大奇书”:《一千零一夜》产生、流传简介,体会古代阿拉伯人民的人生智慧;

3.作品赏析:《阿里巴巴与四十大盗》等。

写作表达

【作】记事篇

——我们一起做实验!

1.现场进行一项科学小实验,引导学生们在实验中观察人物的语言、动作、神态与自我的心理;

2.赏析范文,指导学生搭建合理的作文提纲;

3.指导学生运用修辞将人物描写得生动形象。

核心收获

1.中唐时期的时代风云与名人名作

2.白居易及其代表诗作赏析

3.刘禹锡及其“自传体三部曲”

4.中外民间故事

5.打开思路,我手写我心

6.课程相关习题与解析

春季课程大纲

概况 主题 内容
古代文化与文学

【古】韩愈

——百代文宗

1.文起八代之衰:韩愈的生平与影响;

2.文以载道:古文运动与唐宋八大家;

3.不平则鸣:《马说》等代表作赏析,体会韩愈散文寓意深远、比喻巧妙的特色。

【古】柳宗元

——文以明道

1.永贞革新与永州司马:柳宗元生平及影响;

2.文以明道:柳宗元散文,尤其是寓言的创作风格简介;

3.经典赏析:《黔之驴》、《江雪》等代表作赏析。

【古】李商隐与杜牧

——唐诗最后的强音

1.牛李党争:晚唐的社会历史状况及诗坛简介;

2.高朗明快与缠绵郁结:杜牧、李商隐的生平、影响介绍;

3.经典赏析:《赤壁》、《夜雨寄北》、《过华清宫》等代表作赏析。

【古】唐诗补遗(上)

——诗海遗珠

【古】唐诗补遗(下)

——诗海遗珠

1.历史回眸:纵览唐诗的四个分期中的经典名人名作;

2.知人论世:结合大唐的历史背景梳理并赏析唐诗;

3.经典赏析:《登幽州台歌》、《回乡偶书》2首及《南园》《题李凝幽居》《登科后》等诗作。

【古】唐词

——了解词的源头

1.历史回眸:结合历史,了解词的源头与特点;

2.知人论世:了解唐代代表词人;

3.经典赏析:《渔歌子·西塞山前白鹭飞》《望江南·梳洗罢》等。

【古】汉字五千年

——饱经沧桑的文化传承

1.汉字的产生、发展及其独特的生命力;

2.方块字与字母文字的差异;

3.汉字的文化精神,体现的中国人的价值观。

文明古国文明与文学

【外】古埃及文明与文学

——不只有金字塔与木乃伊

1.四大文明古国简介及探索发源地源起的原因;

2.古埃及的文化介绍,深入了解这个神秘的国度;

3.通过对《亡灵书》的赏析,感悟古埃及的文学魅力。

【外】印度文明与史诗

——走进神秘国度

1.印度人文、地理、文学概况;

2.介绍史诗的概念、内容与形式;

3.通过对《摩诃婆罗多》赏析来了解史诗与真实历史的关系。

【外】古希腊神话

——西方文化源头之一

1.西方历史的开源——古希腊的人文地理环境及文明发展历程;

2.古希腊众神传说和英雄故事介绍;

3.《荷马史诗》等作品赏析,启发鼓舞学生刚毅勇敢的精神。

【外】圣经故事

——伊甸园里的亚当夏娃

1.通过对《圣经》内容、基督教教义、节日等介绍,让学生深入感受基督文化;

2.介绍《圣经》的故事,感受西方文明的精髓;

3.了解《圣经》传递出的博爱精神以及西方文化的魅力。

写作

【作】记事篇

——我是小画家

1.引导学生细心观察,发现生活中的缤纷色彩,并积累多样化的描写词汇与短句;

2.通过观看动画,一起探讨可运用于文章的色彩;

3.发挥想象,运用绚丽的“画笔”描绘一段动物故事。

【作】写人篇

——印象最深的TA

1.引导学生归纳总结常用的修辞手法与人物描写;

2.通过修改病句、病文提升学生对修辞与描写的运用;

3.引导学生抓住人物特点,以特点为导向,综合运用修辞与描写塑造人物特色。

【作】想象类

——我也来做安徒生!

1.引导学生归纳总结童话的创作特点;

2.赏析优秀名家童话,分析创作技法——变换角度;

3.指导学生拟定提纲、深化主题。

复习总结 期末总结与测试

1.学期知识总结与归纳;

2.考试以及讲评;

3.易错点总结与归纳。

核心收获

1.中晚唐时期的时代风云与诗歌散文成就;

2.韩愈、柳宗元、小李杜及其代表诗作赏析;

3.唐诗补遗:梳理历史脉络,理清唐诗线索并赏析重点篇目;

4.儿童文学导读,培养阅读兴趣和良好阅读习惯;

5.打开思路,学习描写人物和事件的作文,描写人物和校园生活。

开课时间

寒假班开课时间

(7讲)
段次0:2020年1月15日-1月21日
段次1:2020年2月1日-2月7日
段次2:2020年2月9日-2月15日

春季班开课时间

(15讲,每周一讲,节假日见校区通知)

周五段开课日期:2020年2月28日

周六段开课日期:2020年2月29日

周日段开课日期:2020年3月1日

周三段开课日期:2020年3月4日

周四段开课日期:2020年3月5日

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