四年级

培养学生的自主学习能力、抽象思维,提高学生的计算能力、理解能力、分析能力。

四年级孩子数学学习的痛点

四年级开始掉队,还能如何挽救?

数学有一个很奇怪的现象:“梯次掉队”

小学四年级有一批学生数学成绩突然掉下,初中会有一批,高中又掉一批。

那小学阶段为什么会在四年级出现这种现象呢?

成长轨迹

总结:一二年级注重兴趣、习惯的培养,三年级开始对计算能力有更高要求,四年级开始接触更有难度的应用题,需要更高的逻辑跟应用能力,对培养学生的综合素质要求更高。

题量变多、难度增加

四年级意味着学生开始进入高年级,所学知识会同比加量加难度。

计算方面:开始学三位数乘两位数、除数是两位数的除法、四则混合运算、小数加减法。

几何板块:开始学习平行四边形、三角形、梯形认识。

应用题板块:开始学习行程三要素、平均数应用题、鸡兔同笼等。

心理特征发生改变(情感、思维)

(1)从具体形象思维向抽象思维过渡(10-11岁):

数学的逻辑思维初步建立,这个过程就像是从0-1,如果这个“1”没有讲清楚,后面再有多少个0都没有意义。

(2)情感、情绪突发期(防止行成叛逆个性)厌学高发期(让孩子明白学习的意义)

卓越数学针对四年级孩子的解决方案

全面增强数学思维品质

从思维启蒙阶段开始,针对性地对思维能力进行阶梯上升式培养,充分挖掘孩子的思维能力,全面提升孩子的数学思维品质

年级 小班 中班 大班 1年级 2年级 3年级 4年级 5年级 6年级
培养方向 探索兴趣,会观察,爱提问 满足孩子得好奇心,爱思考、爱动手、不怕困难 锻炼孩子精细动作,养成学习习惯 培养数学理解能力,激发学习兴趣 培养学习习惯,体会数学之美 能独立思考,具备分析,解决问题得能力 有良好得逻辑思维,能灵活分析问题 培养自主学习能力,完善知识储备,构建知识框架 强化综合分析、运用能力,达到融汇贯通
核心素养 数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数学分析、数学建模

培养主动思考、探究的优秀学习习惯

学习过程中,潜移默化地培养孩子“敢于挑战未来”的优秀思考习惯,全面深化思维能力,帮助孩子更好地蓄力未来多元的学习

完备的课程体系

精细、严谨地评估孩子的学习情况,让孩子找到更适合的学习节奏

课程体系 培养目标
勤学体系 夯实校内知识,提高学习兴趣
乐学体系 拓展校内知识,提高思维能力
励学体系 灵活运用知识,形成数学思想
博学体系 深入学科研究,激发数学潜能

暑、秋的学习内容及能力培养

学习内容 三位数乘两位数、除数是两位数的除法、角度计算、行程问题、周期问题等
培养能力 计算、分析、推理能力、分类有序思想和空间思维
学习内容 计算、竖式谜、除数是两位数的除法、角度计算、行程问题、周期问题等
培养能力 计算、分析、逻辑思维能力、分类有序、空间思维
学习内容 速算、图形转化与计算、逻辑推理、路程类应用题等
培养能力 转化能力、逻辑推理能力、分析判断能力
学习内容 计算、图形转化与计算、数字谜、行程类应用题等
培养能力 运算能力、分析能力、逻辑推理能力

卓越数学四年级暑、秋大纲

暑假大纲
1 [应用题]归一归总应用题
2 [应用题]和倍问题
3 [应用题]差倍问题
4 [应用题]和差倍问题
5 [组合]搭配的学问
6 [空间与图形]面积
7 [数与代数]大数的世界(一)
8 [数与代数]大数的世界(二)
9 [数与代数]大数的世界(三)
10 [数与代数]大数的世界(四)
11 期末诊断
秋季大纲
1 [数与代数]亿以内数的认识
2 [数与代数]亿以上数的认识
3 [数与代数]公顷、平方千米和角的度量1
4 [数与代数]角的度量2
5 [数与代数]三位数乘两位数1
6 期中诊断
7 [数与代数]三位数乘两位数2
8 [空间与图形]平行与垂直
9 [空间与图形]平行四边形和梯形
10 [数与代数]除数是两位数的除法1
11 [数与代数]除数是两位数的除法2
12 [应用题]除数是两位数的除法3
13 统计与期末复习
14 期末诊断
15 综合练习
暑假大纲
1 [数与代数]神“计”妙“算”(五)
2 [数与代数]神“计”妙“算”(六)
3 [组合]枝繁叶茂的大树
4 [应用题]帮帮小马虎
5 [应用题]周而复始(三)
6 [组合]龟背上的甲骨文
7 [数与代数]算符游戏(四)
8 [应用题]一起来阅兵
9 [应用题]一千五百年前的雉兔
10 [数与代数]因你而变
11 期末复习与诊断
秋季大纲
1 [数与代数]破解火星文
2 [数与代数]有趣的数(一)
3 [应用题]周而复始(四)
4 [空间与图形]角的度量
5 [数与代数]乘法竖式谜(二)
6 期中复习与诊断
7 [应用题]一般行程问题
8 [应用题]见面打招呼
9 [应用题]你追我赶
10 【组合】福尔摩狮(三)
11 [应用题]和、差与倍的线段图
12 [数与代数]有余数的除法算式(三)
13 [数与代数]除法竖式谜
14 期末复习与诊断
15 [组合]统筹安排
暑假大纲
1 [计算]破解火星文
2 [应用题]僧多粥少(二)
3 [计数]有趣的搭配(二)
4 [计数]有趣的搭配(三)
5 [应用题]跑步的学问
6 [数字谜]虫食算(三)
7 [计算]开心消消乐
8 [组合]最大与最小
9 [应用题]开卷有益
10 [应用题]火眼金睛
11 期末复习与检测
秋季大纲
1 [计算]神“计”妙“算”(七)
2 [应用题]狡猾的狐狸(一)
3 [应用题]见面打招呼
4 [应用题]你追我赶
5 [组合]福尔摩狮(三)
6 期中复习与诊断
7 [数字谜]虫食算(四)
8 [计数]有趣的搭配(四)
9 [计算]神“计”妙“算”(八)
10 [应用题]合而为一
11 [几何]马爷爷的菜地(一)
12 [几何]马爷爷的菜地(二)
13 [应用题]龟兔赛跑
14 期末复习与诊断
15 [应用题]今天星期几?
暑假大纲
1 [计算]整数计算综合
2 [几何]基本直线形面积公式
3 [计算]数列规律计算
4 [应用题]对应法解题
5 [应用题]相遇问题
6 [应用题]追及问题
7 [数字谜]字母竖式
8 [几何]割补法巧算面积
9 [应用题]方阵问题
10 [应用题]平均数问题
11 期末复习与诊断
秋季大纲
1 [计算]整数数列计算
2 [应用题]年龄问题进阶
3 [数论]奇偶性分析
4 [计数]加乘原理综合
5 [应用题]行程中的倍数关系
6 期中复习与诊断
7 [计算]多位数巧算
8 [组合]逻辑推理
9 [几何]底高的选取与组合
10 [几何]等积变形
11 [计算]小数巧算(一)
12 [应用题]火车行程初步
13 [应用题]火车行程进阶
14 期末复习与诊断
15 [数字谜]复杂数阵图

上课时间

(可能会根据实际作出调整)

2020年暑假开课时间

1段: 7月27日-8月4日

2段: 8月6日-8月14日

3段: 8月16日-8月28日

2020(秋季班)开课时间

大班-6年级

9月4、5、6日开课,每周1讲,共15讲
(其中节假日休息安排,另见校区通知)

预约试听
学科痛点
学习方案
课程体系
课程大纲

培养学生的自主学习能力、抽象思维,提高学生的计算能力、理解能力、分析能力。

四年级孩子数学学习的痛点

四年级开始掉队,还能如何挽救?

数学有一个很奇怪的现象:“梯次掉队”

小学四年级有一批学生数学成绩突然掉下,初中会有一批,高中又掉一批。

那小学阶段为什么会在四年级出现这种现象呢?

成长轨迹

总结:一二年级注重兴趣、习惯的培养,三年级开始对计算能力有更高要求,四年级开始接触更有难度的应用题,需要更高的逻辑跟应用能力,对培养学生的综合素质要求更高。

题量变多、难度增加

四年级意味着学生开始进入高年级,所学知识会同比加量加难度。

计算方面: 开始学三位数乘两位数、除数是两位数的除法、四则混合运算、小数加减法。

几何板块: 开始学习平行四边形、三角形、梯形认识。

应用题板块: 开始学习行程三要素、平均数应用题、鸡兔同笼等。

心理特征发生改变(情感、思维)

(1)从具体形象思维向抽象思维过渡(10-11岁)

数学的逻辑思维初步建立,这个过程就像是从0-1,如果这个“1”没有讲清楚,后面再有多少个0都没有意义。

(2)情感、情绪突发期(防止行成叛逆个性)

厌学高发期(让孩子明白学习的意义)

卓越数学针对四年级孩子的解决方案

全面增强数学思维品质

从思维启蒙阶段开始,针对性地对思维能力进行阶梯上升式培养,充分挖掘孩子的思维能力,全面提升孩子的数学思维品质

年级 小班 中班 大班 1年级
培养方向 探索兴趣,会观察,爱提问 满足孩子得好奇心,爱思考、爱动手、不怕困难 锻炼孩子精细动作,养成学习习惯 培养数学理解能力,激发学习兴趣
核心素养 数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数学分析、数学建模
年级 2年级 3年级 4年级 5年级 6年级
培养方向 培养学习习惯,体会数学之美 能独立思考,具备分析,解决问题得能力 有良好得逻辑思维,能灵活分析问题 培养自主学习能力,完善知识储备,构建知识框架 强化综合分析、运用能力,达到融汇贯通
核心素养 数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数学分析、数学建模
培养主动思考、探究的优秀学习习惯

学习过程中,潜移默化地培养孩子“敢于挑战未来”的优秀思考习惯,全面深化思维能力,帮助孩子更好地蓄力未来多元的学习

完备的课程体系

精细、严谨地评估孩子的学习情况,让孩子找到更适合的学习节奏

课程体系 培养目标
勤学体系 夯实校内知识,提高学习兴趣
乐学体系 灵活运用知识,形成数学思想
励学体系 拓展校内知识,提高思维能力
博学体系 深入学科研究,激发数学潜能

暑、秋的学习内容及能力培养

学习内容 三位数乘两位数、除数是两位数的除法、角度计算、行程问题、周期问题等
培养能力 计算、分析、推理能力、分类有序思想和空间思维
学习内容 计算、竖式谜、除数是两位数的除法、角度计算、行程问题、周期问题等
培养能力 计算、分析、逻辑思维能力、分类有序、空间思维
学习内容 速算、图形转化与计算、逻辑推理、路程类应用题等
培养能力 转化能力、逻辑推理能力、分析判断能力
学习内容 计算、图形转化与计算、数字谜、行程类应用题等
培养能力 运算能力、分析能力、逻辑推理能力

卓越数学四年级暑、秋大纲

暑假大纲
1 [应用题]归一归总应用题
2 [应用题]和倍问题
3 [应用题]差倍问题
4 [应用题]和差倍问题
5 [组合]搭配的学问
6 [空间与图形]面积
7 [数与代数]大数的世界(一)
8 [数与代数]大数的世界(二)
9 [数与代数]大数的世界(三)
10 [数与代数]大数的世界(四)
11 期末诊断
秋季大纲
1 [数与代数]亿以内数的认识
2 [数与代数]亿以上数的认识
3 [数与代数]公顷、平方千米和角的度量1
4 [数与代数]角的度量2
5 [数与代数]三位数乘两位数1
6 期中诊断
7 [数与代数]三位数乘两位数2
8 [空间与图形]平行与垂直
9 [空间与图形]平行四边形和梯形
10 [数与代数]除数是两位数的除法1
11 [数与代数]除数是两位数的除法2
12 [应用题]除数是两位数的除法3
13 统计与期末复习
14 期末诊断
15 综合练习
暑假大纲
1 [数与代数]神“计”妙“算”(五)
2 [数与代数]神“计”妙“算”(六)
3 [组合]枝繁叶茂的大树
4 [应用题]帮帮小马虎
5 [应用题]周而复始(三)
6 [组合]龟背上的甲骨文
7 [数与代数]算符游戏(四)
8 [应用题]一起来阅兵
9 [应用题]一千五百年前的雉兔
10 [数与代数]因你而变
11 期末复习与诊断
秋季大纲
1 [数与代数]破解火星文
2 [数与代数]有趣的数(一)
3 [应用题]周而复始(四)
4 [空间与图形]角的度量
5 [数与代数]乘法竖式谜(二)
6 期中复习与诊断
7 [应用题]一般行程问题
8 [应用题]见面打招呼
9 [应用题]你追我赶
10 【组合】福尔摩狮(三)
11 [应用题]和、差与倍的线段图
12 [数与代数]有余数的除法算式(三)
13 [数与代数]除法竖式谜
14 期末复习与诊断
15 [组合]统筹安排
暑假大纲
1 [计算]破解火星文
2 [应用题]僧多粥少(二)
3 [计数]有趣的搭配(二)
4 [计数]有趣的搭配(三)
5 [应用题]跑步的学问
6 [数字谜]虫食算(三)
7 [计算]开心消消乐
8 [组合]最大与最小
9 [应用题]开卷有益
10 [应用题]火眼金睛
11 期末复习与检测
秋季大纲
1 [计算]神“计”妙“算”(七)
2 [应用题]狡猾的狐狸(一)
3 [应用题]见面打招呼
4 [应用题]你追我赶
5 [组合]福尔摩狮(三)
6 期中复习与诊断
7 [数字谜]虫食算(四)
8 [计数]有趣的搭配(四)
9 [计算]神“计”妙“算”(八)
10 [应用题]合而为一
11 [几何]马爷爷的菜地(一)
12 [几何]马爷爷的菜地(二)
13 [应用题]龟兔赛跑
14 期末复习与诊断
15 [应用题]今天星期几?
暑假大纲
1 [计算]整数计算综合
2 [几何]基本直线形面积公式
3 [计算]数列规律计算
4 [应用题]对应法解题
5 [应用题]相遇问题
6 [应用题]追及问题
7 [数字谜]字母竖式
8 [几何]割补法巧算面积
9 [应用题]方阵问题
10 [应用题]平均数问题
11 期末复习与诊断
秋季大纲
1 [计算]整数数列计算
2 [应用题]年龄问题进阶
3 [数论]奇偶性分析
4 [计数]加乘原理综合
5 [应用题]行程中的倍数关系
6 期中复习与诊断
7 [计算]多位数巧算
8 [组合]逻辑推理
9 [几何]底高的选取与组合
10 [几何]等积变形
11 [计算]小数巧算(一)
12 [应用题]火车行程初步
13 [应用题]火车行程进阶
14 期末复习与诊断
15 [数字谜]复杂数阵图

上课时间

(可能会根据实际作出调整)

2020年暑假开课时间

1段: 7月27日-8月4日

2段: 8月6日-8月14日

3段: 8月16日-8月28日

2020(秋季班)开课时间

大班-6年级

9月4、5、6日开课,每周1讲,共15讲
(其中节假日休息安排,另见校区通知)

报读优惠

暑假班

新3-6年级:数学/英语

新初一:语文/数学/英语

新初二:物理

新初三:化学

以上科目仅需1元学费


备注:另收资料费100元/科,英语3-7年级励学材料费200元/科

老生带新生奖励100元代金券,多带多得(抵扣暑假正价班)

秋季班

暑秋连期报读,每科可享96折优惠(可不同科目连报多期)


小学3-6年级语文、初二语数英、初三语数英物、2-6年级大语文

5月17日前报读暑秋,每科可享95折优惠(单科连期报读可叠加折扣)


小学3-6年级数学 英语;新初一语文 数学 英语;新初二物理,初三化学

①5月17日前报读秋季,优惠700元/科

②8月28日前报读秋季,优惠400元/科


报读暑秋课程满4000元/人,获大礼物一份(每校区30份,送完即止)

老生带新生,送100元秋季优惠券,多带多得,无上限(可与续读优惠叠加使用)

在线客服
live chat