六年级

稳住心态、保持学习力、关注心理、多方参与,顺利并快乐升学!

六年级孩子数学学习的痛点

换一种打开方式陪孩子走过毕业季,上岸的有恃无恐,没上岸的焦躁不安。

面对升学,信息爆炸,是否抉择艰难?

上了六年级,精力就不仅仅是在学好校内知识的层面,还要为中学迈好第一步做大量准备。择校的大难题大部分家长会感受到压力,再加这个年龄段的孩子会出现青秋期,叛逆不听话。种种现象,你准备好了吗?

成绩是王道!

卓越数学针对六年级孩子的解决方案

全面增强数学思维品质

从思维启蒙阶段开始,针对性地对思维能力进行阶梯上升式培养,充分挖掘孩子的思维能力,全面提升孩子的数学思维品质

年级 小班 中班 大班 1年级 2年级 3年级 4年级 5年级 6年级
培养方向 探索兴趣,会观察,爱提问 满足孩子得好奇心,爱思考、爱动手、不怕困难 锻炼孩子精细动作,养成学习习惯 培养数学理解能力,激发学习兴趣 培养学习习惯,体会数学之美 能独立思考,具备分析,解决问题得能力 有良好得逻辑思维,能灵活分析问题 培养自主学习能力,完善知识储备,构建知识框架 强化综合分析、运用能力,达到融汇贯通
核心素养 数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数学分析、数学建模

完备的课程体系

精细、严谨地评估孩子的学习情况,让孩子找到更适合的学习节奏

课程体系 培养目标
卓越体系 深入学科研究,激发数学潜能
创新体系
博学体系
励学体系 拓展校内知识,提升思维能力
乐学体系 灵活运用知识,形成数学思想
勤学体系 夯实校内知识,提高学习兴趣

及时、完整的学习追踪,帮助孩子向未来生长

可视化平台

可视化平台记录孩子每一次评估和练习的情况,形成连续的学习轨迹,针对每次诊断,生成各知识模块分析,帮助孩子精准突破薄弱环节,给予科学的学习规划指导及解决方案,让孩子的每一次能力提升看得见

暑、秋的学习内容及能力培养

学习内容 分数的乘除法、比、圆的面积与周长等
培养能力 计算、分析能力、空间思维、逻辑推理能力
学习内容 分数的乘除法、比、圆的面积与周长等
培养能力 计算、分析能力、空间思维、逻辑推理能力
学习内容 分数计算、列方程解应用题、立体几何、行程问题等
培养能力 综合分析、抽象、空间想象
学习内容 计算、应用题、几何、计数、数论等
培养能力 综合分析、抽象、空间想象
学习内容 计算、应用题、几何、计数、数论等
培养能力 综合分析、抽象、空间想象

卓越数学六年级暑、秋大纲

暑假大纲
1 [数与代数]分数的意义与性质
2 [数与代数]巧画线段图
3 [数与代数]巧用约分(一)
4 [应用题]用线段图妙解应用题(一)
5 [应用题]用线段图妙解应用题(二)
6 [数与代数]巧用约分(二)
7 [数与代数]巧用约分(三)
8 [应用题]用线段图妙解应用题(三)
9 [应用题]用线段图妙解应用题(四)
10 [应用题]用线段图解应用题综合
11 期末诊断
秋季大纲
1 [数与代数]分数乘法
2 [应用题]分数乘法解决问题
3 [数与代数]位置和方向、分数除法计算
4 [应用题]分数混合运算与解决问题(一)
5 [应用题]解决问题(二)
6 期中诊断
7 [数与代数]比的意义和基本性质
8 [应用题]比的应用
9 [空间与图形]圆的特征与周长
10 [空间与图形]圆的面积
11 [空间与图形]圆的综合应用
12 [数与代数]百分数意义与互化
13 [应用题]百分数解决问题
14 期末诊断
15 综合练习
暑假大纲
1 [数与代数]半个蛋糕再分3份?(一)
2 [应用题]用线段图妙解应用题(一)
3 [数与代数]半个蛋糕再分3份?(二)
4 [应用题]用线段图妙解应用题(二)
5 [应用题]用线段图解应用题综合
6 [应用题]牛吃草问题
7 [组合]最大与最小
8 [组合]列举问题
9 [组合]倒霉的肥小马(二)
10 [数与代数]合理分配
11 期末复习与诊断
秋季大纲
1 [数与代数]分数比较大小
2 [数与代数]分数巧算
3 [数与代数]分数拆分
4 [应用题]分数应用题(一)
5 [应用题]分数应用题(二)
6 期中复习与诊断
7 [应用题]合作的好处
8 [应用题]比的应用(一)
9 [应用题]比的应用(二)
10 [应用题]抓不变量解决问题
11 [空间与图形]圆的周长
12 [空间与图形]圆的面积
13 [应用题]哪杯糖水更甜?
14 期末复习与诊断
15 [组合]数与形
暑假大纲
1 [计算]手拉手
2 [计算]大决裂
3 [几何]三角形与燕子尾巴
4 [计算]探索未知(二)
5 [应用题]借助“未知”解问题(二)
6 [应用题]合作的好处
7 [应用题]工资该如何分配
8 [数论]位值原理
9 [应用题]生活中的时钟
10 [应用题]孙猴子与牛魔王大PK
11 期末复习与诊断
秋季大纲
1 [计算]你猜我拆不拆
2 [计算]一二三,木头人
3 [应用题]奔跑吧,木头人
4 [应用题]谁在加速
5 [应用题]开哪一根水管
6 期中复习与诊断
7 [应用题]哪杯糖水更甜
8 [应用题] 1+1=?
9 [组合]倒霉的肥小马(二)
10 [几何]走进立体国(五)
11 [几何]阿基米德排水法
12 [应用题]赚了还是亏了?
13 [应用题]生活中的数学(三)
14 期末复习与诊断
15 [组合]我赢定了(二)
暑假大纲
1 [组合]比赛中的推理
2 [计算]计算综合(二)
3 [数论]电脑只认识0和1吗?
4 [应用题]复杂行程问题
5 [几何]复杂直线形计算
6 [几何]走进立体国(四)
7 [应用题]数学服务于生活(一)
8 [计数]数论相关的计数
9 [计数]数字谜中的计数
10 [应用题]加速还是减速?(一)
11 期末复习与诊断
秋季大纲
1 [应用题]一起来搬砖
2 [数论]刚刚好
3 [数论]你有我也有
4 [计算]整数型计算综合
5 [组合]最大与最小(二)
6 期中复习与诊断
7 [计数]到底有几个(二)
8 [计数]到底有几个(三)
9 [计数]明天下雨吗?
10 [应用题]十八般武艺(二)
11 [应用题]行程问题综合
12 [应用题]数学服务于生活(二
13 [几何]直线形面积综合
14 期末复习与诊断
15 [组合]实践出真知
暑假大纲
1 [计算]计算综合(一)
2 [应用题]行程综合(一)
3 [计数]数论中的计数
4 [计数]数字谜中的计数
5 [几何]走进立体国(二)
6 [应用题]加速还是减速?(一)
7 [应用题]比较与分段
8 [几何]复杂直线形计算
9 [应用题]复杂应用题串讲
10 [组合]实践出真知(一)
11 期末复习与诊断
秋季大纲
1 [计算]计算综合(二)
2 [数论]数论综合(一)
3 [数论]数论综合(二)
4 [应用题]工程综合
5 [应用题]丢番图的墓碑(三)
6 期中复习与诊断
7 [几何]几何综合(一)
8 [计数]明天下雨吗?
9 [应用题]行程综合(二)
10 [几何]几何综合(二)
11 [计数]到底有几个?
12 [组合]最大与最小
13 [应用题]加速还是减速?(二
14 期末复习与诊断
15 [组合]实践出真知(二)

上课时间

(可能会根据实际作出调整)

2020年暑假开课时间

1段: 7月27日-8月4日

2段: 8月6日-8月14日

3段: 8月16日-8月28日

2020(秋季班)开课时间

大班-6年级

9月4、5、6日开课,每周1讲,共15讲
(其中节假日休息安排,另见校区通知)

预约试听
学科痛点
学习方案
课程体系
课程大纲

稳住心态、保持学习力、关注心理、多方参与,顺利并快乐升学!

六年级孩子数学学习的痛点

换一种打开方式陪孩子走过毕业季,上岸的有恃无恐,没上岸的焦躁不安。

面对升学,信息爆炸,是否抉择艰难?

上了六年级,精力就不仅仅是在学好校内知识的层面,还要为中学迈好第一步做大量准备。择校的大难题大部分家长会感受到压力,再加这个年龄段的孩子会出现青秋期,叛逆不听话。种种现象,你准备好了吗?

成绩是王道!

卓越数学针对六年级孩子的解决方案

全面增强数学思维品质

从思维启蒙阶段开始,针对性地对思维能力进行阶梯上升式培养,充分挖掘孩子的思维能力,全面提升孩子的数学思维品质

年级 小班 中班 大班 1年级
培养方向 探索兴趣,会观察,爱提问 满足孩子得好奇心,爱思考、爱动手、不怕困难 锻炼孩子精细动作,养成学习习惯 培养数学理解能力,激发学习兴趣
核心素养 数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数学分析、数学建模
年级 2年级 3年级 4年级 5年级 6年级
培养方向 培养学习习惯,体会数学之美 能独立思考,具备分析,解决问题得能力 有良好得逻辑思维,能灵活分析问题 培养自主学习能力,完善知识储备,构建知识框架 强化综合分析、运用能力,达到融汇贯通
核心素养 数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数学分析、数学建模
及时、完整的学习追踪,帮助孩子向未来生长

可视化平台记录孩子每一次评估和练习的情况,形成连续的学习轨迹,针对每次诊断,生成各知识模块分析,帮助孩子精准突破薄弱环节,给予科学的学习规划指导及解决方案,让孩子的每一次能力提升看得见

完备的课程体系

精细、严谨地评估孩子的学习情况,让孩子找到更适合的学习节奏

课程体系 培养目标
卓越体系 深入学科研究,激发数学潜能
创新体系
博学体系
励学体系 拓展校内知识,提升思维能力
乐学体系 灵活运用知识,形成数学思想
勤学体系 夯实校内知识,提高学习兴趣

暑、秋的学习内容及能力培养

学习内容 分数的乘除法、比、圆的面积与周长等
培养能力 计算、分析能力、空间思维、逻辑推理能力
学习内容 分数的乘除法、比、圆的面积与周长等
培养能力 计算、分析能力、空间思维、逻辑推理能力
学习内容 分数计算、列方程解应用题、立体几何、行程问题等
培养能力 综合分析、抽象、空间想象
学习内容 计算、应用题、几何、计数、数论等
培养能力 综合分析、抽象、空间想象
学习内容 计算、应用题、几何、计数、数论等
培养能力 综合分析、抽象、空间想象

卓越数学六年级暑、秋大纲

暑假大纲
1 [数与代数]分数的意义与性质
2 [数与代数]巧画线段图
3 [数与代数]巧用约分(一)
4 [应用题]用线段图妙解应用题(一)
5 [应用题]用线段图妙解应用题(二)
6 [数与代数]巧用约分(二)
7 [数与代数]巧用约分(三)
8 [应用题]用线段图妙解应用题(三)
9 [应用题]用线段图妙解应用题(四)
10 [应用题]用线段图解应用题综合
11 期末诊断
秋季大纲
1 [数与代数]分数乘法
2 [应用题]分数乘法解决问题
3 [数与代数]位置和方向、分数除法计算
4 [应用题]分数混合运算与解决问题(一)
5 [应用题]解决问题(二)
6 期中诊断
7 [数与代数]比的意义和基本性质
8 [应用题]比的应用
9 [空间与图形]圆的特征与周长
10 [空间与图形]圆的面积
11 [空间与图形]圆的综合应用
12 [数与代数]百分数意义与互化
13 [应用题]百分数解决问题
14 期末诊断
15 综合练习
暑假大纲
1 [数与代数]半个蛋糕再分3份?(一)
2 [应用题]用线段图妙解应用题(一)
3 [数与代数]半个蛋糕再分3份?(二)
4 [应用题]用线段图妙解应用题(二)
5 [应用题]用线段图解应用题综合
6 [应用题]牛吃草问题
7 [组合]最大与最小
8 [组合]列举问题
9 [组合]倒霉的肥小马(二)
10 [数与代数]合理分配
11 期末复习与诊断
秋季大纲
1 [数与代数]分数比较大小
2 [数与代数]分数巧算
3 [数与代数]分数拆分
4 [应用题]分数应用题(一)
5 [应用题]分数应用题(二)
6 期中复习与诊断
7 [应用题]合作的好处
8 [应用题]比的应用(一)
9 [应用题]比的应用(二)
10 [应用题]抓不变量解决问题
11 [空间与图形]圆的周长
12 [空间与图形]圆的面积
13 [应用题]哪杯糖水更甜?
14 期末复习与诊断
15 [组合]数与形
暑假大纲
1 [计算]手拉手
2 [计算]大决裂
3 [几何]三角形与燕子尾巴
4 [计算]探索未知(二)
5 [应用题]借助“未知”解问题(二)
6 [应用题]合作的好处
7 [应用题]工资该如何分配
8 [数论]位值原理
9 [应用题]生活中的时钟
10 [应用题]孙猴子与牛魔王大PK
11 期末复习与诊断
秋季大纲
1 [计算]你猜我拆不拆
2 [计算]一二三,木头人
3 [应用题]奔跑吧,木头人
4 [应用题]谁在加速
5 [应用题]开哪一根水管
6 期中复习与诊断
7 [应用题]哪杯糖水更甜
8 [应用题] 1+1=?
9 [组合]倒霉的肥小马(二)
10 [几何]走进立体国(五)
11 [几何]阿基米德排水法
12 [应用题]赚了还是亏了?
13 [应用题]生活中的数学(三)
14 期末复习与诊断
15 [组合]我赢定了(二)
暑假大纲
1 [组合]比赛中的推理
2 [计算]计算综合(二)
3 [数论]电脑只认识0和1吗?
4 [应用题]复杂行程问题
5 [几何]复杂直线形计算
6 [几何]走进立体国(四)
7 [应用题]数学服务于生活(一)
8 [计数]数论相关的计数
9 [计数]数字谜中的计数
10 [应用题]加速还是减速?(一)
11 期末复习与诊断
秋季大纲
1 [应用题]一起来搬砖
2 [数论]刚刚好
3 [数论]你有我也有
4 [计算]整数型计算综合
5 [组合]最大与最小(二)
6 期中复习与诊断
7 [计数]到底有几个(二)
8 [计数]到底有几个(三)
9 [计数]明天下雨吗?
10 [应用题]十八般武艺(二)
11 [应用题]行程问题综合
12 [应用题]数学服务于生活(二
13 [几何]直线形面积综合
14 期末复习与诊断
15 [组合]实践出真知
暑假大纲
1 [计算]计算综合(一)
2 [应用题]行程综合(一)
3 [计数]数论中的计数
4 [计数]数字谜中的计数
5 [几何]走进立体国(二)
6 [应用题]加速还是减速?(一)
7 [应用题]比较与分段
8 [几何]复杂直线形计算
9 [应用题]复杂应用题串讲
10 [组合]实践出真知(一)
11 期末复习与诊断
秋季大纲
1 [计算]计算综合(二)
2 [数论]数论综合(一)
3 [数论]数论综合(二)
4 [应用题]工程综合
5 [应用题]丢番图的墓碑(三)
6 期中复习与诊断
7 [几何]几何综合(一)
8 [计数]明天下雨吗?
9 [应用题]行程综合(二)
10 [几何]几何综合(二)
11 [计数]到底有几个?
12 [组合]最大与最小
13 [应用题]加速还是减速?(二
14 期末复习与诊断
15 [组合]实践出真知(二)

上课时间

(可能会根据实际作出调整)

2020年暑假开课时间

1段: 7月27日-8月4日

2段: 8月6日-8月14日

3段: 8月16日-8月28日

2020(秋季班)开课时间

大班-6年级

9月4、5、6日开课,每周1讲,共15讲
(其中节假日休息安排,另见校区通知)

报读优惠

暑假班

新3-6年级:数学/英语

新初一:语文/数学/英语

新初二:物理

新初三:化学

以上科目仅需1元学费


备注:另收资料费100元/科,英语3-7年级励学材料费200元/科

老生带新生奖励100元代金券,多带多得(抵扣暑假正价班)

秋季班

暑秋连期报读,每科可享96折优惠(可不同科目连报多期)


小学3-6年级语文、初二语数英、初三语数英物、2-6年级大语文

5月17日前报读暑秋,每科可享95折优惠(单科连期报读可叠加折扣)


小学3-6年级数学 英语;新初一语文 数学 英语;新初二物理,初三化学

①5月17日前报读秋季,优惠700元/科

②8月28日前报读秋季,优惠400元/科


报读暑秋课程满4000元/人,获大礼物一份(每校区30份,送完即止)

老生带新生,送100元秋季优惠券,多带多得,无上限(可与续读优惠叠加使用)

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